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XIV Ateneo 2010
"TRABAJAR CON NIÑOS CON TRASTORNOS DE CONDUCTA. Los padres como co-terapeutas para lograr el cambio"
Día: 20 de agosto, 19hs. - Disertante: Lic. Dolores GALÁN
Es imposible hacer psicoterapia infantil sin trabajar con el sistema adulto.
Los problemas de conducta de los niños suelen manifestarse con mas frecuencia fuera de la sala de terapia que dentro del consultorio, por lo tanto para poder ejercer un impacto importante sobre el entorno del niño, los terapeutas debemos codirigir la terapia junto a los padres. Si los padres y el terapeuta no tienen el mismo plan de acción los niños recibirán señales confusas y esto menoscabará la eficacia de las intervenciones.
En este ateneo trabajaremos intervenciones que serán útiles para ayudar a los padres a moldear la conducta de sus hijos.
Es imposible hacer psicoterapia infantil sin trabajar con el sistema adulto.
Los problemas de conducta de los niños suelen manifestarse con mas frecuencia fuera de la sala de terapia que dentro del consultorio, por lo tanto para poder ejercer un impacto importante sobre el entorno del niño, los terapeutas debemos codirigir la terapia junto a los padres. Si los padres y el terapeuta no tienen el mismo plan de acción los niños recibirán señales confusas y esto menoscabará la eficacia de las intervenciones.
En este ateneo trabajaremos intervenciones que serán útiles para ayudar a los padres a moldear la conducta de sus hijos.
XIII Ateneo 2010
Día: 13 de agosto de 2010, 19hs
CÁMARA GESELL. Su uso como instrumento de aprendizaje y supervisión. El equipo reflexivo como manera de democratizar la terapia
Cuándo, cómo y de qué manera es conveniente trabajar en Cámara Gesell. Cuáles son los recaudos a tener en cuenta con pacientes y miembros del equipo terapéutico para lograr un mejor aprovechamiento de este recurso.
Disertante: Lic. Héctor KLURFAN (Licenciado en Economía y en Psicología, egresado de la U.B.A. Coordinador del Equipo de Parejas y Familias del Centro de Salud Mental N°1, Dr. Hugo Rosarios, Ciudad de Buenos Aires. Profesor titular de diversas materias en la Universidad Maimónides y en la Tecnicatura en Counseling. Docente de Posgrado de la U.B.A. Especialista en Parejas y Familias, Colegio de Psicólogos de la Pcia. de Buenos Aires. Director de la Escuela de Posgrado en Psicología Sistémica).
CÁMARA GESELL. Su uso como instrumento de aprendizaje y supervisión. El equipo reflexivo como manera de democratizar la terapia
Cuándo, cómo y de qué manera es conveniente trabajar en Cámara Gesell. Cuáles son los recaudos a tener en cuenta con pacientes y miembros del equipo terapéutico para lograr un mejor aprovechamiento de este recurso.
Disertante: Lic. Héctor KLURFAN (Licenciado en Economía y en Psicología, egresado de la U.B.A. Coordinador del Equipo de Parejas y Familias del Centro de Salud Mental N°1, Dr. Hugo Rosarios, Ciudad de Buenos Aires. Profesor titular de diversas materias en la Universidad Maimónides y en la Tecnicatura en Counseling. Docente de Posgrado de la U.B.A. Especialista en Parejas y Familias, Colegio de Psicólogos de la Pcia. de Buenos Aires. Director de la Escuela de Posgrado en Psicología Sistémica).
XII Ateneo 2010
Día: 06 de agosto de 2010, 19hs
EL DIVORCIO Y SUS IMPLICANCIAS
Que es el divorcio. Diferencias entre divorcio vincular y separación de personas. Causales jurídicas y objetivas. Ley de matrimonio igualitario (mal llamado matrimonio gay): extensiones que va a tener, en la práctica cómo a a funcionar.
Disertante: Dr. Gerardo JUDKOVSKY (Abogado egresado de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales –UBA. Mediador habilitado del Ministerio de Justicia. Especialista en Derecho de Familia, Empresas Familiares y temas derivados de la praxis Médica. Docente Universitario. Posgrado en Administración Jurídica de Empresas / Posgrado en la Especialización Derecho de Familia / Posgrado en Derecho de Daños. Miembro del Colegio Público de Abogados de la Cdad de Bs As. Exsecretario General de la Comisión de Cursos de la Asociación de Abogados de Bs As. Expresidentes de la Asociación Interdisciplinaria en la Cultura y la Sociedad. (2003-2007) (Delegación Argentina del World Mediation Forum – Foro Mundial de Mediación). Miembro del Comité de Dirección del World Mediation Forum (Foro Mundial de Mediación) en representación de la República Argentina desde Octubre de 2007. Vicepresidente de la IV Conferencia Internacional del Mundial de Mediación celebrada en Mayo de 2003 en Bs. As. Bocal Titular y Asesor de la Cámara de Comercio Argentino China. Miembro de la Cámara Española de Comercio. Miembro Activo del Rotary Club de Buenos Aires. Autor de diversas publicaciones. Expositor y Miembro Titular en numerosos Congresos Nacionales e Internacionales en áreas de su especialidad).
XI Ateneo 2010
Día: 30 de julio de 2010, 19hs
TERAPEUTA Y PACIENTES EN CRISIS: LO BUENO DE LO MALO. “Lo que sucedió es la única cosa que podía haber sucedido: si no te gusta bien y sino también”
“…Los datos neurológicos nos hacen enfocar la cuestión de un modo diferente: la sensación de ser feliz o desdichado depende probablemente de la connotación afectiva que le atribuya nuestro aparato de percibir el mundo.” (Boris Cyrulnik)
La presentación desarrollará las actitudes y estrategias de auto asistencia, hipnosis ericksonianianas, resiliencia, emocionales y narrativas del terapeuta en medio de una larga crisis personal / familiar a raíz de un accidente, sus consecuencias y complejas derivaciones. Simultáneamente, se mostrará como se pueden utilizar aspectos de la psicología positiva, búsqueda de sentido de Víctor Frankl, la inteligencia y el contagio emocional, en relación a las consultas terapéuticas de aquellos consultantes que supieron de las vicisitudes sufridas por el terapeuta durante el transcurso de dicho período.
Disertante: Lic. Claudio DES CHAMPS (Psicólogo (UBA), psicoterapeuta de individuos, parejas y familia.
Ex Coordinador del equipo de atención de Crisis del hospital de San Isidro y del área de familia de operadas de mama del L.A.L.C.E.C . Ex - docente universitario de grado y posgrado, introdujo y coordinó materias Sistémicas e impartió seminarios de posgrado de terapia familiar sistémica en la UBA, Universidad J. F. Kennedy y en el Instituto de Drogadependencia de la Universidad del Salvador dependiente de la Secretaría de Adicciones de la provincia de Buenos Aires. Ex profesor adjunto de la Carrera de Psicología de la Universidad. Maimónides a cargo de las materias Modelo Sistémico I y II. Profesor invitado a la especialidad de Gerontología y Familia de la universidad Maimónides y de AMIA.
Profesor invitado del IFATC (Instituto de Formación y Aplicación de Terapias de la Comunicación de Lyon, Francia, dirigido por el Dr. Reynaldo Perrone). Profesor adjunto de la Universidad de Morón, co-titular de la primer cátedra de grado sistémica de la carrera de psicología. Profesor invitado en diversas instituciones, asociaciones y maestrías de la Argentina y del exterior. Docente fundador y supervisor de ESA (Escuela Sistémica Argentina, asociada al MRI de Palo Alto y a la Escola de Terapia Familiar de Barcelona). Miembro del Board de revistas españolas y argentinas de su especialidad, autor y editor de artículos y libros en el campo de la terapia familiar en la Argentina y en el exterior. Editor y director del periódico Perspectivas Sistémicas desde 1988 hasta el 2007. Dirige Perspectivas Sistémicas On line
TERAPEUTA Y PACIENTES EN CRISIS: LO BUENO DE LO MALO. “Lo que sucedió es la única cosa que podía haber sucedido: si no te gusta bien y sino también”
“…Los datos neurológicos nos hacen enfocar la cuestión de un modo diferente: la sensación de ser feliz o desdichado depende probablemente de la connotación afectiva que le atribuya nuestro aparato de percibir el mundo.” (Boris Cyrulnik)
La presentación desarrollará las actitudes y estrategias de auto asistencia, hipnosis ericksonianianas, resiliencia, emocionales y narrativas del terapeuta en medio de una larga crisis personal / familiar a raíz de un accidente, sus consecuencias y complejas derivaciones. Simultáneamente, se mostrará como se pueden utilizar aspectos de la psicología positiva, búsqueda de sentido de Víctor Frankl, la inteligencia y el contagio emocional, en relación a las consultas terapéuticas de aquellos consultantes que supieron de las vicisitudes sufridas por el terapeuta durante el transcurso de dicho período.
Disertante: Lic. Claudio DES CHAMPS (Psicólogo (UBA), psicoterapeuta de individuos, parejas y familia.
Ex Coordinador del equipo de atención de Crisis del hospital de San Isidro y del área de familia de operadas de mama del L.A.L.C.E.C . Ex - docente universitario de grado y posgrado, introdujo y coordinó materias Sistémicas e impartió seminarios de posgrado de terapia familiar sistémica en la UBA, Universidad J. F. Kennedy y en el Instituto de Drogadependencia de la Universidad del Salvador dependiente de la Secretaría de Adicciones de la provincia de Buenos Aires. Ex profesor adjunto de la Carrera de Psicología de la Universidad. Maimónides a cargo de las materias Modelo Sistémico I y II. Profesor invitado a la especialidad de Gerontología y Familia de la universidad Maimónides y de AMIA.
Profesor invitado del IFATC (Instituto de Formación y Aplicación de Terapias de la Comunicación de Lyon, Francia, dirigido por el Dr. Reynaldo Perrone). Profesor adjunto de la Universidad de Morón, co-titular de la primer cátedra de grado sistémica de la carrera de psicología. Profesor invitado en diversas instituciones, asociaciones y maestrías de la Argentina y del exterior. Docente fundador y supervisor de ESA (Escuela Sistémica Argentina, asociada al MRI de Palo Alto y a la Escola de Terapia Familiar de Barcelona). Miembro del Board de revistas españolas y argentinas de su especialidad, autor y editor de artículos y libros en el campo de la terapia familiar en la Argentina y en el exterior. Editor y director del periódico Perspectivas Sistémicas desde 1988 hasta el 2007. Dirige Perspectivas Sistémicas On line
X Ateneo 2010
Día: 16 de julio 2010, 19 hs
EMOCIÓN EN PSICOTERAPIA. Intervenciones emocionales en terapia sistémica II
A la psicoterapia siempre se la asoció con perspectivas de corte intelectual y racional. Pero a estas variables se les puede agregar estrategias emocionales y afectivas que colocan un tenor emotivo a las intervenciones, otorgándole un mayor grado de efectividad.
MODALIDAD: Se desarrollará una breve articulación teórica y se mostrará un video de una sesión familiar que presenta intervenciones emocionales casi en su totalidad.
Disertante: Dr. Horacio SEREBRINSKY - Coordinador: Dr. Marcelo R. CEBERIO
EMOCIÓN EN PSICOTERAPIA. Intervenciones emocionales en terapia sistémica II
A la psicoterapia siempre se la asoció con perspectivas de corte intelectual y racional. Pero a estas variables se les puede agregar estrategias emocionales y afectivas que colocan un tenor emotivo a las intervenciones, otorgándole un mayor grado de efectividad.
MODALIDAD: Se desarrollará una breve articulación teórica y se mostrará un video de una sesión familiar que presenta intervenciones emocionales casi en su totalidad.
Disertante: Dr. Horacio SEREBRINSKY - Coordinador: Dr. Marcelo R. CEBERIO
IX Ateneo 2010
Día: 02 de julio 2010, 19 hs
“El adolescente sintomático como portavoz del mito familiar disfuncional”
La identidad de una familia es la expresión de los mitos que sus miembros han asimilado. Estos mitos constituyen la historia familiar, actuando sinérgicamente a lo largo del tiempo, constituyendo un hilo conductor que une a la familia a través de diferentes generaciones.
La etapa de la adolescencia resulta un terreno propicio para denunciar aquellos mitos que resultan disfuncionales.
En este ateneo se podrá observar dicho fenómeno a partir de la presentación de un caso clínico.
Disertantes: Equipo de adherentes - Coordinadora: Lic. Marina Perrone
“El adolescente sintomático como portavoz del mito familiar disfuncional”
La identidad de una familia es la expresión de los mitos que sus miembros han asimilado. Estos mitos constituyen la historia familiar, actuando sinérgicamente a lo largo del tiempo, constituyendo un hilo conductor que une a la familia a través de diferentes generaciones.
La etapa de la adolescencia resulta un terreno propicio para denunciar aquellos mitos que resultan disfuncionales.
En este ateneo se podrá observar dicho fenómeno a partir de la presentación de un caso clínico.
Disertantes: Equipo de adherentes - Coordinadora: Lic. Marina Perrone
VIII Ateneo 2010
Día: 25 de junio 2010, 19hs
PROYECTO DE VIDA. LA SABIDURÍA CONSTRUYE DESDE LA ESPERANZA
El proyecto de vida surge de la vivencia honda del ser humano de crecer, madurar, alcanzar metas, integrarse… En este proceso de alumbrar y concretizar el proyecto de vida, la Sabiduría conecta con el Sentido y la Esperanza sostiene. El proyecto de vida se convierte así en la búsqueda de sentido en tiempos y espacios concretos.
No podemos pensar el proyecto de vida fuera de las circunstancias y del tiempo, que son nuestro límite y también, paradojalmente, nuestra capacidad de trascendencia. Una permanente búsqueda de sentido y una actitud constante de desinstalación y éxodo son las exigencias de este proceso. “Proyecto es proyectarse a sí mismo y viabilizar valores”. El proyecto de vida convoca a la esperanza, para posibilitar su realización. Abarca la totalidad del ser y existir, implicando opciones fundamentales, dimensiones humanas y ordenamiento en el tiempo que nos es dado.
Asumir la existencia personal como tarea apasionante y la realidad multifacética como oportunidad para desplegar el proyecto existencial, permite encontrar Sentido de Vida. La Sabiduría engendra el Proyecto de Vida y la Esperanza abre los caminos de su concreción.
Disertante: Solvejg Ingrid Bernsdorff de Rivera (Licenciada en Servicio Social, M.P. 900. Directora de la Escuela de Servicio Social de la Univ. Arg. J. F. Kennedy. Profesora Titular Ordinaria de la Univ. Del Salvador, Facultad de Ciencias Sociales. Mediadora certificada del Ministerio de Justicia de la Nación. Miembro de la Fundación Argentina de Logoterapia V. E. Frankl. Miembro del Tribunal de Ética y Disciplina del Consejo Profesional en Serv. Social, Cap. Fed).
PROYECTO DE VIDA. LA SABIDURÍA CONSTRUYE DESDE LA ESPERANZA
El proyecto de vida surge de la vivencia honda del ser humano de crecer, madurar, alcanzar metas, integrarse… En este proceso de alumbrar y concretizar el proyecto de vida, la Sabiduría conecta con el Sentido y la Esperanza sostiene. El proyecto de vida se convierte así en la búsqueda de sentido en tiempos y espacios concretos.
No podemos pensar el proyecto de vida fuera de las circunstancias y del tiempo, que son nuestro límite y también, paradojalmente, nuestra capacidad de trascendencia. Una permanente búsqueda de sentido y una actitud constante de desinstalación y éxodo son las exigencias de este proceso. “Proyecto es proyectarse a sí mismo y viabilizar valores”. El proyecto de vida convoca a la esperanza, para posibilitar su realización. Abarca la totalidad del ser y existir, implicando opciones fundamentales, dimensiones humanas y ordenamiento en el tiempo que nos es dado.
Asumir la existencia personal como tarea apasionante y la realidad multifacética como oportunidad para desplegar el proyecto existencial, permite encontrar Sentido de Vida. La Sabiduría engendra el Proyecto de Vida y la Esperanza abre los caminos de su concreción.
Disertante: Solvejg Ingrid Bernsdorff de Rivera (Licenciada en Servicio Social, M.P. 900. Directora de la Escuela de Servicio Social de la Univ. Arg. J. F. Kennedy. Profesora Titular Ordinaria de la Univ. Del Salvador, Facultad de Ciencias Sociales. Mediadora certificada del Ministerio de Justicia de la Nación. Miembro de la Fundación Argentina de Logoterapia V. E. Frankl. Miembro del Tribunal de Ética y Disciplina del Consejo Profesional en Serv. Social, Cap. Fed).
VII Ateneo 2010
Día: 18 de junio 2010, 19hs
“FIBROMIALGIA Y FATIGA CRÓNICA”
“Estoy cansada todo el día”. “Me duele todo el cuerpo”. “No me pueden tocar porque me duele más”. “Me angustia no poder hacer las cosas”. “Mi familia no aguanta más mis quejas y no me cree”. “Estoy con gripe todo el tiempo”. “Quiero pero el cuerpo no me sigue”. “Por más que duerma, me levanto cansada y dolorida”. “Ya no soy yo”. “Los resultados de los análisis son normales y los médicos me dicen que no tengo nada”. “Me dijeron que puede ser depresión y me mandaron a hacer psicoterapia”…
Estas son las palabras con las que el paciente intenta describir qué le pasa y que sufre de Síndrome de Fatiga Crónica (SFC) y Fibromialgia (FM). Son absolutamente inespecíficas y pueden corresponderse con muchas enfermedades.
El desconocimiento de la existencia de estas enfermedades lleva al peregrinaje de estos pacientes por varios consultorios de diferentes médicos especialistas y a realizar distintos tipos de psicoterapias por más de diez años (Beretta P y col., Paris 2009) sin encontrar un correcto diagnóstico ni una solución.
La difusión del conocimiento de estas enfermedades puede reducir el tiempo y los costos de tratamiento para los pacientes y evitar complicaciones irreversibles en muchos casos. Saber de su existencia en la práctica asistencial cotidiana evita diagnósticos incorrectos y por lo tanto tratamientos médicos y psicológicos infructosos.
Disertante: Dr. Pablo BERETTA (Médico Especialista en Psiquiatría, Anatomía Patológica y Medicina Aeronáutica. Vicedirector de IPBI: Instituto de Psiquiatría Biológica Integral. Fundador de PHI: Instituto de Asistencia, Investigación y Docencia de Fibromialgia, Fatiga Crónica y enfermedades relacionadas.
Presidente de la Sección de Fibromialgia y Dolores Crónicos en Psiquiatría. Asociación Argentina de Psiquiatras (AAP)).
“FIBROMIALGIA Y FATIGA CRÓNICA”
“Estoy cansada todo el día”. “Me duele todo el cuerpo”. “No me pueden tocar porque me duele más”. “Me angustia no poder hacer las cosas”. “Mi familia no aguanta más mis quejas y no me cree”. “Estoy con gripe todo el tiempo”. “Quiero pero el cuerpo no me sigue”. “Por más que duerma, me levanto cansada y dolorida”. “Ya no soy yo”. “Los resultados de los análisis son normales y los médicos me dicen que no tengo nada”. “Me dijeron que puede ser depresión y me mandaron a hacer psicoterapia”…
Estas son las palabras con las que el paciente intenta describir qué le pasa y que sufre de Síndrome de Fatiga Crónica (SFC) y Fibromialgia (FM). Son absolutamente inespecíficas y pueden corresponderse con muchas enfermedades.
El desconocimiento de la existencia de estas enfermedades lleva al peregrinaje de estos pacientes por varios consultorios de diferentes médicos especialistas y a realizar distintos tipos de psicoterapias por más de diez años (Beretta P y col., Paris 2009) sin encontrar un correcto diagnóstico ni una solución.
La difusión del conocimiento de estas enfermedades puede reducir el tiempo y los costos de tratamiento para los pacientes y evitar complicaciones irreversibles en muchos casos. Saber de su existencia en la práctica asistencial cotidiana evita diagnósticos incorrectos y por lo tanto tratamientos médicos y psicológicos infructosos.
Disertante: Dr. Pablo BERETTA (Médico Especialista en Psiquiatría, Anatomía Patológica y Medicina Aeronáutica. Vicedirector de IPBI: Instituto de Psiquiatría Biológica Integral. Fundador de PHI: Instituto de Asistencia, Investigación y Docencia de Fibromialgia, Fatiga Crónica y enfermedades relacionadas.
Presidente de la Sección de Fibromialgia y Dolores Crónicos en Psiquiatría. Asociación Argentina de Psiquiatras (AAP)).
VI Ateneo 2010
Día: 11 de junio 2010, 19hs
EMOCIÓN EN PSICOTERAPIA. Intervenciones emocionales en terapia sistémica I
A la psicoterapia siempre se la asoció con perspectivas de corte intelectual y racional. Pero a estas variables se les puede agregar estrategias emocionales y afectivas que colocan un tenor emotivo a las intervenciones, otorgándole un mayor grado de efectividad.
MODALIDAD: Se desarrollará una breve articulación teórica y se mostrará un video de una sesión familiar que presenta intervenciones emocionales casi en su totalidad.
Disertante: Dr. Marcelo R. CEBERIO - Coordinador: Dr. Horacio SEREBRINSKY
EMOCIÓN EN PSICOTERAPIA. Intervenciones emocionales en terapia sistémica I
A la psicoterapia siempre se la asoció con perspectivas de corte intelectual y racional. Pero a estas variables se les puede agregar estrategias emocionales y afectivas que colocan un tenor emotivo a las intervenciones, otorgándole un mayor grado de efectividad.
MODALIDAD: Se desarrollará una breve articulación teórica y se mostrará un video de una sesión familiar que presenta intervenciones emocionales casi en su totalidad.
Disertante: Dr. Marcelo R. CEBERIO - Coordinador: Dr. Horacio SEREBRINSKY
IV Ateneo 2010
Día: 21 de mayo 2010, 19hs
“CUIDADOS PALIATIVOS”
Los Cuidados Paliativos se definen como "el cuidado total activo de los pacientes cuya enfermedad no responde a tratamiento curativo. El control del dolor y de otros síntomas y de problemas psicológicos, sociales y espirituales es primordial" (OMS). No deben limitarse a los últimos días de vida, sino aplicarse progresivamente a medida que avanza la enfermedad y en función de las necesidades de pacientes y familias.
En Argentina esta vertiente de la medicina comenzó a surgir en los años 80. La propuesta de esta presentación es mostrarles que hacemos desde Pallium, una ONG que se dedica de lleno a los Cuidados Paliativos siendo uno de los precursores y compartir parte de lo hecho, nuestros proyectos y ambiciones en esta próxima etapa.
Disertante: Dr. Nicolás Garrique (Pallium Latinoamérica Instituto de Investigaciones Médicas Alfredo Lanari Médecin Conseil - Consulat Général de France)
“CUIDADOS PALIATIVOS”
Los Cuidados Paliativos se definen como "el cuidado total activo de los pacientes cuya enfermedad no responde a tratamiento curativo. El control del dolor y de otros síntomas y de problemas psicológicos, sociales y espirituales es primordial" (OMS). No deben limitarse a los últimos días de vida, sino aplicarse progresivamente a medida que avanza la enfermedad y en función de las necesidades de pacientes y familias.
En Argentina esta vertiente de la medicina comenzó a surgir en los años 80. La propuesta de esta presentación es mostrarles que hacemos desde Pallium, una ONG que se dedica de lleno a los Cuidados Paliativos siendo uno de los precursores y compartir parte de lo hecho, nuestros proyectos y ambiciones en esta próxima etapa.
Disertante: Dr. Nicolás Garrique (Pallium Latinoamérica Instituto de Investigaciones Médicas Alfredo Lanari Médecin Conseil - Consulat Général de France)
III Ateneo 2010
Día: 14 de mayo 2010, 19hs
“VIH Sida - LO QUE HAY QUE SABER ”
En nuestro país se estima que 140.000 personas viven con VIH y el 40% de estas personas aún no lo saben. Si bien existen diferentes medios de acceso a la información sobre qué es el VIH/SIDA y el uso del preservativo, los argentinos -especialmente los adolescentes y jóvenes-, según datos del Ministerio de Salud de la Nación, están más preocupados por el embarazo no deseado que por el Sida.
La transmisión del VIH es mayor en los adolescentes que en los adultos, ubicándose entre los 15 y 24 años la porción mas vulnerable a contraer la infección ... las cifras siguen creciendo porque hay mucho desconocimiento.
El VIH es un cuadro clínico relacionado con la conducta humana, con el dolor físico y psíquico, con miedos y desesperanzas, con angustias y culpas, con discriminación y con la muerte misma. Desde allí aparece como un nuevo desafío a nuestro rol de psicoterapeutas.
Disertante: Lic. Sebastian VAZQUEZ MONTOTO (Licenciado en Psicología. Presidente de “Adolescentes por la vida Asociación Civil” - Coordinador de VIH/SIDA Y POBLACIÓN VULNERABLE, Municipalidad de San Fernando. Psicólogo -Equipo Libertador-, Centro Privado de Psicoterapias. Auditor en Salud Mental, O.S.P.E.C. Docente de •Psicología Comunitaria-, Facultad de Psicología y Psicopedagogía - USAL. Integrante de la “Comisión de Prevención y Acción Comunitaria” de la Asociación Argentina de Psiquiatría Infanto-Juvenil (AAPI) y miembro titular de la Sociedad Argentina de Salud Integral del Adolescente (SASIA). Desarrolla tareas en medios de comunicación, como columnista en medios gráficos y como conductor en radio).
II Ateneo 2010
Día: 16 de abril 2010, 19hs
“Metacomunicación No Verbal”. Una herramienta psicoterapéutica
El universo de la comunicación nos introduce en una temática compleja donde la gestualidad y la palabra componen una danza que es puesta en escena por dos o más actores, quienes a través de un interjuego recursivo y el trazado de distinciones le otorgan un sentido.
Disertante: Lic. Sonia RODRIGUEZ (Licenciada en Psicología con formación sistémica, Escuela Sistémica Argentina)
“Metacomunicación No Verbal”. Una herramienta psicoterapéutica
El universo de la comunicación nos introduce en una temática compleja donde la gestualidad y la palabra componen una danza que es puesta en escena por dos o más actores, quienes a través de un interjuego recursivo y el trazado de distinciones le otorgan un sentido.
Disertante: Lic. Sonia RODRIGUEZ (Licenciada en Psicología con formación sistémica, Escuela Sistémica Argentina)
Iº Ateneo 2010
Día: 09 de Abril de 2010
“TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA, UNA MIRADA SISTEMICA”
Una propuesta para indagar acerca del complejo paradigma que encomuna los diversos Trastornos de la
Conducta Alimentaria, y que establece la necesidad de estudiarlos, encararlos, y entenderlos desde una mirada multidisciplinaria y sistémica.
La Teoría desde el modelo sistémico. Métodos cuantitativos para individualizar tendencias. Conducta adictiva, Anorexia nerviosa, Bulimia, TANE, Obesidad, Trastorno por atracón, Nuevos trastornos: vigorexia y ortorexia. Rasgos comunes en los pacientes con trastornos de la alimentación. Algunas reflexiones acerca del modelo de tratamiento (sistémico , psicoeducacional, TCA). Complicaciones médicas, La mirada cognitivo – sistémico – constructivista. Caso clínico.
“TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA, UNA MIRADA SISTEMICA”
Una propuesta para indagar acerca del complejo paradigma que encomuna los diversos Trastornos de la
Conducta Alimentaria, y que establece la necesidad de estudiarlos, encararlos, y entenderlos desde una mirada multidisciplinaria y sistémica.
La Teoría desde el modelo sistémico. Métodos cuantitativos para individualizar tendencias. Conducta adictiva, Anorexia nerviosa, Bulimia, TANE, Obesidad, Trastorno por atracón, Nuevos trastornos: vigorexia y ortorexia. Rasgos comunes en los pacientes con trastornos de la alimentación. Algunas reflexiones acerca del modelo de tratamiento (sistémico , psicoeducacional, TCA). Complicaciones médicas, La mirada cognitivo – sistémico – constructivista. Caso clínico.